Soms merk je dat jouw kind moeite heeft om te vertellen wat er aan de hand is. Dit kan zijn omdat er emoties meespelen. Wanneer jouw kind hierdoor tegen problemen aanloopt in de communicatie met andere kinderen, kijken wij graag mee hoe wij jouw kind hierbij kunnen ondersteunen.

Als ouder begrijp je vaak wat je kind zegt. Dit is fijn, want hierdoor zullen er minder frustraties optreden. Het kan zijn dat je uit je omgeving regelmatig de opmerking krijgt “wat zegt hij/zij nou?”. In dit geval kan het handig zijn om een logopedist mee te laten kijken. Wij kunnen goed beoordelen wat normaal is en wat afwijkt in de spraakontwikkeling van het kind. Hierdoor kan een hoop leed bespaard blijven.

Het is immers makkelijker om nieuwe woorden goed aan te leren dan foute woorden af te leren. Wij hebben veel ervaring in het begeleiden van kinderen waarbij er sprake is van een slechte verstaanbaarheid. Zo bieden wij behandeling aan middels PROMPT en zijn wij gespecialiseerd is Spraakontwikkelingsdyspraxie (SOD). De samenwerking met ouders en het op maat aanbieden van de oefeningen voor het kind, zodat er in de dagelijkse situaties geoefend kan worden; vinden wij belangrijk. Dit noemen wij functioneel oefenen.

Het kan zijn dat jouw kind moeilijk uit zijn woorden kan komen. Ook kan het zijn dat er ‘kromme’ zinnen worden gemaakt of letters anders worden uitgesproken. Hierdoor is het kind voor zijn omgeving vaak moeilijk te volgen. Er bestaat een online screening om te beoordelen of het zinvol is om contact op te nemen met een logopedist (SNEL test (kindentaal.nl)).

Natuurlijk mag er ook rechtstreeks contact met ons op worden genomen, zodat we samen kunnen beoordelen of logopedie bij ons nodig en zinvol kan zijn voor jouw kind.

Begrijpt jouw kind niet altijd wat je van hem vraagt terwijl je het gevoel hebt dat hij het wel zou kunnen begrijpen? Krijg je van de leerkracht te horen dat jouw kind moeite heeft met het begrijpen van instructie? Of geeft het kind antwoorden op vragen die niet passend zijn? Dan kan het zijn dat er problemen zijn op het gebied van taalbegrip. Samen onderzoeken we of dit zo is en werken we aan het verbeteren van het taalbegrip.

Spreekt jouw kind niet of nauwelijks? Of maak je je zorgen over de lengte van zijn zinnen? Hoor je leeftijdsgenootjes meer en/of beter praten? Er hoeft geen reden tot zorg te zijn. Sommige kinderen beginnen later met praten. Ook zijn er kinderen die net een extra zetje nodig hebben. Het is aan te raden om een logopedist mee te laten kijken om te beoordelen of extra begeleiding en/of advisering zinvol kan zijn.

Soms verloopt het eten of drinken bij jouw kind anders dan verwacht. Jouw kind drinkt niet goed of niet genoeg. Jouw kind verslikt zich regelmatig of spuugt. De preverbale logopedist kan dan helpen. Soms zijn enkele adviezen genoeg. Soms is meer nodig.

De behandeling van eet- en drinkproblemen en/of slikstoornissen bij jonge kinderen wordt preverbale logopedie genoemd. Als een kind problemen heeft met:

• het drinken uit de borst of uit de fles;
• het eten van de lepel;
• het drinken uit een beker;
• of het leren kauwen?

Dan kan preverbale logopedie, ook wel prelogopedie genoemd, gegeven worden. Dit gaat altijd via een verwijzing van een arts (bijvoorbeeld een huis- of kinderarts).

Vaak is de leerkracht de eerste die aan de bel trekt. Er kunnen verschillende oorzaken zijn voor problemen op het gebied van lezen en spelling. Het kan zijn dat er letters omgedraaid worden. Of woorden niet vloeiend gelezen kunnen worden. Ook kan er sprake zijn van radend lezen. Samen kijken we of logopedie ingezet kan worden om de problemen aan te pakken. Als de problemen worden veroorzaakt door een stoornis in de spraak- en/of taalontwikkeling zal de behandeling vergoed worden vanuit de basisverzekering. Hierbij kan gedacht worden aan woordvindingsproblemen  of problemen in de auditieve verwerking. Wanneer een kind problemen heeft in de auditieve verwerking. Vind hij het moeilijk om bepaalde klanken en letters te verwerken.

Overmatig speekselverlies, ook wel kwijlen genoemd, komt bij kinderen onder de 4 jaar veel voor. Wanneer er geen medische oorzaak is, kunnen wij de ernst van het speekselverlies beoordelen en logopedische adviezen op maat meegeven om het speekselverlies te verminderen. Maakt u zich zorgen? Neem gerust contact met ons op.

Auditieve verwerkingsproblemen zijn problemen in het horen en spraak verstaan. Ondanks een normaal gehoor (Neijenhuis en Stollman 2003). Kenmerken van kinderen met auditieve verwerkingsproblemen zijn dat zij woorden of zinnen regelmatig niet goed begrijpen (anders interpreteren). Dit gebeurt vaak in rumoerige situaties. We zien dan het verkeerd verstaan van woorden en zinnen, klagen over het niet begrijpen, vragen om herhaling en snel afgeleid zijn. Ook raken deze kinderen vaak vermoeid van veel lawaai en hebben ze meer tijd nodig om te reageren op een vraag.

Neem gerust contact met ons op! Op de website Meertaligheid (kindentaal.nl) kunt u ook meer informatie vinden.

Kinderen met een lip-/kaak-/gehemeltespleet worden gezien door een gespecialiseerd team. Onze collega Angelique Annink maakt als logopedist deel uit van het Schisisteam Twente. Angelique is deskundig op het gebied van de primaire mondfuncties (zuigen, slikken, kauwen, drinken), de stem en de spraakontwikkeling bij kinderen met schisis.

Daarnaast fungeert zij binnen het Schisisteam Twente als schakel tussen het team en de behandelend logopedist, maar behandelt zij zelf ook kinderen op onze praktijk aan de Roomweg. 

Door middel van stem hygiënische adviezen kunnen een deel van de problemen verdwijnen, verminderen óf kunnen we ervoor zorgen dat ze niet verslechteren. Ook kan het zijn dat er actieve therapie ingezet wordt door middel van oefeningen of taping. Wij zijn opgeleid om ‘Medical Taping’ in de logopedie toe te passen bij kinderen en volwassenen. Daarnaast zetten we ook Lax Vox in voor meer ontspanning en betere ademsturing

Selectief mutisme is een ontwikkelingsstoornis waarbij een kind/jongere in sommige situaties niet ‘kan’ praten, terwijl hij of zij dat in andere situaties heel goed kan. Kinderen/jongeren met selectief mutisme praten thuis en tegen sommige mensen. In andere situaties zwijgen ze, bijvoorbeeld op school, tegen onbekenden of bij familieleden die ze niet zo vaak zien. Het lijkt alsof het kind dichtklapt of blokkeert. Wij werken nauw samen met ouders, leerkracht en waar nodig een orthopedagoog/GZ-psycholoog.